Главная Все темы Общение Новости Ссылки Контакт

Цитаты по темам

Новая бесплатная социальная сеть для посетителей портала Мир Цитаты
Авторская песня на www.llado.de

Антон Семёнович Макаренко

Антон Семёнович Макаренко – советский педагог и писатель. Годы жизни: 1 (13) марта 1888 - 1 апреля 1939. Написал такие известные произведения как: «Марш 30 года» (1932 год), «ФД - 1» (1932 год) и «Педагогическая поэма» (1935 год).

Внешность имеет большое значение в жизни человека, и трудно представить себе человека грязного, неряшливого, чтобы он мог следить за своими поступками.

Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги.

Если есть забота о жизни и счастье другого, - такие отношения будут всегда прекрасны.

Как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему.

Книги - это переплетенные люди.

Любовь - это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности.

Наказание должно назначаться только в том случае, если действительно нарушаются интересы коллектива и если нарушитель открыто и сознательно идёт на это нарушение, пренебрегая требованиями коллектива.

Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

Никакая дружба невозможна без взаимного уважения.

Отказаться от риска - значит отказаться от творчества.

Самая трудная вещь - требование к себе.

Тот, кто способен относиться к женщине с упрощенным бесстыдным цинизмом, не заслуживает доверия как гражданин: его отношение к общему делу будет так же цинично, ему нельзя верить до конца.

Хорошее в человеке приходится проектировать, и педагог это обязан делать.

Чтобы сохранить коллектив, сохраняйте его живое ядро, следите, чтобы всегда поколение сменялось при наличии подготовленного поколения, сберегайте правила, традиции.

Я пришел к глубокому убеждению, что непосредственного перехода от целого (так сказать, макро) коллектива к личности нет, а есть только переход через посредство первичного коллектива, специально организованного в педагогических целях.

Без искреннего, открытого, убежденного, горячего и решительного требования нельзя начинать воспитание коллектива.

Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.

Всякая, даже небольшая, радость, стоящая перед коллективом впереди, делает его более крепким, дружным, бодрым.

Девушку нужно учить, чтобы она даже приятных ей молодых людей встречала с некоторым перцем.

Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.

Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет.

Коллектив является воспитателем личности.

Наказание - это не только право, но и обязанность в тех случаях, когда наказание необходимо.

Настоящая педагогика - это та, которая повторяет педагогику всего общества.

Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.

План заключается не только в том, сколько нужно сделать столов и стульев. План - это тонкое кружево норм и отношений.

Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного.

Чтобы, решая сегодняшние дела, все воспитанники никогда не забывал о задачах завтрашнего дня, о перспективах учреждения, о планах.

Антон Семёнович Макаренко
 
  Наверх  

Valid XHTML 1.0 Transitional

CSS ist valide!

Рейтинг@Mail.ru